代表委員心聲丨以集團化辦學帶動教育優(yōu)質(zhì)均衡

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近年來,在群眾期盼和政策支持下,中小學?!氨F發(fā)展”,一批教育集團如雨后春筍迅速崛起。今年政府工作報告提出,深化義務教育集團化辦學改革。
“集團化辦學是擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面、促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要舉措,政府工作報告對此給予肯定、支持,意味著群眾的家門口將有更多好學校?!笔≌f(xié)委員、開封市教育科學研究院副院長楊好勤說。
自2020年7月開封市集團化辦學試點工作啟動以來,全市已成立各種類型教育集團55個,涵蓋全市200所中小學,惠及學生近18萬人?!傲x務教育集團化辦學一定程度緩解了‘城鎮(zhèn)擠’‘鄉(xiāng)村弱’的現(xiàn)象,但在運行中,也出現(xiàn)了集團內(nèi)部運行效率不高等問題。”楊好勤坦言。
如何讓集團化辦學真正成為推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的有力抓手?楊好勤建議,建立“上聯(lián)省內(nèi)外知名學?!型ㄊ杏騼?nèi)各類義務學校——下暢鄉(xiāng)村小學校”的辦校格局,擴大辦學覆蓋;健全管理運行機制,宏觀層面由政府呼吁多元主體參與,中觀層面由教育行政部門協(xié)調(diào)多方利益主體,微觀層面由集團探索優(yōu)化管理結構;搭建資源服務平臺,共享基礎設施與課程資源,推進“互聯(lián)網(wǎng)+教學”模式改革;優(yōu)化辦學布局,探索集團內(nèi)各成員校之間的學生聯(lián)合培養(yǎng)模式和跨城區(qū)辦學模式,真正實現(xiàn)“手拉手,一起走”,滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。(記者 周曉荷)